Версія для друку Версія для друку

Розвиток STEM-освіти в Іршавській ЗОШ І-ІІІ ступенів №2

Одним з актуальних напрямів модернізації та інноваційного розвитку природничо-математичного, гуманітарного профілів освіти виступає STEM-орієнтований підхід до навчання, який сприяє популяризації інженерно-технологічних професій серед молоді, підвищенню поінформованості про можливості їх кар’єри в інженерно-технічній сфері, формуванню стійкої мотивації у вивченні дисциплін, на яких ґрунтується STEM-освіта.
Акронім STEM (від англ. Science – природничі науки, Technology – технології, Engineering – інженерія, проектування, дизайн, Mathematics – математика) визначає характерні риси відповідної дидактики, сутність якої виявляється у поєднанні міждисциплінарних практик орієнтованих підходів до вивчення природничо-математичних дисциплін. Водночас, у STEM активно включається сукупність творчих, мистецьких дисциплін, що об’єднані загальним терміном Arts (позначення відповідного підходу – STEM and Arts). Актуальними напрямами STEM and Arts є промисловий дизайн, архітектура, індустріальна естетика тощо. Останнім часом, у європейському науковому дискусі наголошується на важливості всіх дисциплін, використанні міждисциплінарних підходів STEAM (літера A – All – всі) і поєднанні природничо-наукових з іншими навчальними дисциплінами, які вивчаються у школі.
Директор Іршавської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2 Ганна Юріївна Гичка запропонувала вчителям зробити перший крок у впровадженні STEM-освіти. Саме тому в школі з 23 по 27 квітня 2018 року був проведений «Тиждень STEАM», в якому взяли участь майже всі учні та вчителі школи.
Понеділок тижня пройшов під гаслом «День Siense = школа + наука». У цей день учні теоретично ознайомилися з основними засадами STEАM-освіти, підготували яскравий флеш-моб, виготовили емблеми «Тижня STEАM» та взяли участь у «Науковому пікніку» (наука для найменших), проекті природничо-наукового напрямку для початкової школи, який організували вчителі фізики Бабич В.В., біології Чупіка Г.В. та хімії Буковецька Л.А.
Вівторок «День Technologi = учні+підприємства» ознайомив учнів з професіями майбутнього. Учителі Меренич В.І. і Мойсей А.А. у заході «Година коду» показали учням можливості ІТ-технологій. Учителі математики Смоліна А.І., біології Чупіка Г.В. й трудового навчання Свириденко О.А.здійснили математичне моделювання (ландшафтний дизайн) шкільного подвір*я. У цей день учні 1-11 класів побували на різних підприємствах, де мали змогу побачити застосування нових технологій у виготовленні традиційних виробів.
Середа « День Engeneering = творчість + винахідливість» презентувала роботи учнів (від випічки до саморобних лайфхаків), які з превеликим задоволенням придбали як самі учні школи, так і вчителі. На вилучені кошти були придбані й висаджені квіти на клумбах подвір*я школи. Цікавою для учнів 8-9 класів стала презентація 3-D принтера, що вразив учнів своїми можливостями (організатор презентації Юральник В.Л.)
Четвер «День ART= творчість+дизайн+менеджмент» був насичений подіями і креативністю. У 2-В класі на уроці англійської мови+трудового навчання (учителі Глушко В.І., Юральник Ю.Я.) учні мали можливість виступити у ролі моделей, продемонструвавши одяг гуртківців РБДТ. Плідно працювало й «Модельне агенство» учениць 8-А,Б класів (учитель Свириденко О.А.), які створили ескізи моделей спідниць. «Рекламне агентство» під керівництвом Дворак О.Я. презентувало плакатами не тільки вироби, а й самих учнів школи, знайшовши цікаву ідею у житті класних колективів 1-11 класів. Завершився день інсценізацією ученицями 7-Б й 9-А класів балади Т.Г.Шевченка «Тополя»(учитель Мойсей Л.І.)
П*ятниця «День Mach = інтелектуальні змагання» завершився математичним квестом, перемогу в якому здобули учні 7-Б класу (учителі Смоліна А.І., Староста М.В.)
Тиждень STEM-освіти в Іршавській ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 вийшов інтелектуальним, змістовним, винахідливим, видовищним.

Анастасія Барна,
учениця 11 класу
(гурток «Юний журналіст»,
керівник Ісак О.А.)

Ваш отзыв

Ваш коментар